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如何说课、听课和评课——记2019新教师业务培训

发布时间: 2019-10-25 12:17:27   作者:李萍   来源: 本站原创   浏览次数:
摘要: 为了加强新教师的教学规范意识,提高教学业务水平,促进新教师更快成长,中山市第一中等职业技术学校于2019年10月23日下午在综...

为了加强新教师的教学规范意识,提高教学业务水平,促进新教师更快成长,中山市第一中等职业技术学校于2019年10月23日下午在综合楼二楼会议室召开了题为“新教师教学业务培训-说课、听课、评课”的会议,本次培训由教务处郭玉刚主任主讲,2019级11位新入职教师参加了培训。

培训伊始,郭玉刚主任提出什么的课才能称为一堂好课。他说,一堂好课要做到“三有”,即“有料、有效、有道”。一堂好课给学生感觉舒适并有吸引力,学习如呼吸一样自然。接着,郭主任从如何听课、如何评课以及怎么说课三方面对新教师进行培训。

首先,郭主任指出听课需要笔、眼、耳的共同协作:用眼睛观察,用耳朵聆听,用笔去记。他认为,听课首先是看,看学生,看教案。要清楚一节课的教学目标、教学重难点以及教学方法的选择。其次是听,听教师的表达。再次是观察,观察教师教态、教学过程的互动、教学难点是否突破、课堂结构设计等。同时特别关注导入、重难点突破方法、小结等环节,运用哪些教学方法,是否以学生为中心等。

如何去评课,郭主任强调科学地对一节课作出评价也是教师的一项基本功。评课要依据授课教师的实际情况实事求是、就课论课进行分析,有针对性、有激励性、考虑教师的个性特征与差异。评课要抓住学生的参与度与目标达成度这一重要导向。一般从授课目标、教材处理、设计思路、教学手段与方法和教师的基本功等方面去评价。

最后,郭主任结合自己正在参加的全国教育教学能力大赛经历现场展示了如何说课。新教师直观的感受到了如何去说课和说课的环节以及技巧,也感受到郭主任深厚的教学基本功和课堂魅力,为年轻教师学习的榜样。通过此次培训,新教师觉得受益匪浅,教学工作有了明确的方向和方法。结束时大家开玩笑说:“我们知道什么是有料、有效、有道的课了,我们也会评课了。”



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